一位教物理的老师率先开口：“他是不是对自己有什么误解？以他的成绩，闭着眼睛填也不至于填这些学校啊！”

“是啊***，”英语老师也凑过来，“我刚才瞄了一眼，那都是些什么学校啊？听都没听过，名字一个比一个离谱。他是不是被人骗了？还是系统出错了？”

***重重地叹了口气，揉着太阳穴，满脸的忧心忡忡：“我也说不好。但他非常肯定地说没问题，态度坚决得很，根本听不进劝。这孩子平时挺清醒的，怎么关键时刻犯这种糊涂？这要是录上了，一辈子可就搭进去了啊！”

老师们议论纷纷，都在为这个突然“脑子进水”的优等生感到无比惋惜和不解。

就在这时，我轻轻地开了口：

“***……”

我走上前，拿出手机，翻出相册，将屏幕转向他们。

那上面，正是上午陈楠楠坐在电脑前，江盛宇环抱着手臂站在她身后，两人一起盯着志愿填报系统的画面。

照片拍得很清晰，甚至能看清屏幕上一部分学校的名称和代码，以及江盛宇脸上那纵容又宠溺的表情。

我语气带着点恰到好处的犹豫和困惑。

“老师……其实，盛宇他……他应该是自愿的。我上午碰巧看到，他和他学妹一起填的。他看起来……挺高兴的，还说要尝试一些创新的路子，不想走寻常路。”

老师们瞬间静默了，全都凑过来看我手机上的照片。

照片不会说谎，江盛宇那表情，根本不是被强迫或不知情，分明是主动参与甚至乐在其中的样子。

***的表情从担忧变成了极度困惑和无法理解：“自愿的？高兴？创新？这……这算什么创新？！这明明是自毁前程啊！他到底图什么？”

我收回手机，低下头，掩饰住眼底的情绪，用更加微弱的声音说：“可能……他真的有他自己的想法吧。我们……是不是应该尊重他的选择？”

老师们脸上的表情复杂极了。

他们无论如何也想不通，一个稳上顶尖985的苗子，为什么会自愿地给自己填了一堆野鸡技校。

“唉……既然是他自己的选择……我们做老师的，虽然不理解，但……也只能尊重了。”

他摇着头，喃喃自语：“只是太可惜了，太可惜了……”

我乖巧地朝老师们点点头，轻声说：“老师，那没什么事，我先回去了。”

关上门的瞬间我轻轻挑了挑眉毛。

接下来，就该轮到他们自食恶果了。​

刚回到教室后门，就听到里面传来一阵压抑着的、窸窸窣窣的笑声。

我脚步顿了顿，透过门上的玻璃窗看进去。

只见江盛宇被几个平时跟他玩得好的男生围在中间，不时发出几声心领神会的窃笑，目光还时不时地瞟向我的空座位。